12月2日上午，安顺市“新征程 新篇章 新安顺”之职业教育专场新闻发布会在市教育局召开。发布会上，市教育局相关负责人介绍了安顺职业教育发展相关情况并就相关问题回答记者提问。

　　问：习对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。作为与普通教育截然不同的教育类型，职业教育如何体现“就业有路、升学有门”？

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　　答：今年5月修订颁布的《职业教育法》中明确中职教育定位从“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通培养规模，打开中职学生的成长空间，让他们就业有能力、升学有优势、发展有通道。

　　在中央办公厅国务院办公厅下发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中，提出加快建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，在今年2月的新闻发布会上，教育部提出扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生计划，满足中职学生接受高层次教育的需求，中职学生可以读高职、读本科，甚至攻读硕士、博士，打通了职业教育止步于专科层次的“天花板”，建立了职业教育人才成长的“立交桥”，职业教育不断拓宽的升学路径给了广大初中毕业生更多的选择。与此同时，作为与产业发展联系最紧密的教育类型，职业教育根据产业布局和行业发展需要，培养高素质高技能的符合经济发展的技术技能人才，适应产业转型升级的需求，就业的质量也越来越高。

　　目前，我省第一所职业本科院校贵阳康养职业大学已经获得教育部的批准。我市的两所高职院校、部分优质省属高职院校与我市各中职学校开设了“中高职贯通”班，学生进校后，中职层次的学习结束后，参加高职院校组织的转段考试后即可升入高职院校就读。此外，中职毕业生既可以选择就业，也可以选择高职分类招生、职教高考进入高职或本科就读，出路十分宽广和顺畅，读中职、学技术、升学就业两不误。而且就读中等职业学校有很多优惠政策，本省户籍的学生就读省内公办中职学校，免除三年的学费，并且一、二年级每年有2000元生活补助。因此只有根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择适合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功，成就出彩人生！

　　问：正在实施的职业技能学历双提升工程目前进展情况如何？职业教育在其中发挥了哪些重要作用？

　　答：职业技能学历双提升工程是全省整体提升教育水平攻坚行动计划“七大工程”和全市整体提升教育水平攻坚行动计划“九大工程”之一，是整体提升全省教育水平的重要一环，也是巩固拓展脱贫攻坚成果有效衔接乡村振兴的重要举措。是“提高人均受教育年限”最直接，最快捷的办法。我市制定了《安顺市实施职业技能学历双提升工程实施方案》，并在《方案》中确定我市职业技能学历双提升的目标任务为：到2023年，全市15-59岁未上过学劳动者接受“职业技能学历双提升行动”累计达到3万人；到2025年，未上学劳动者接受“职业技能学历双提升行动”累计达到6.95万人，到2030年进一步巩固学历技能双提升成果，15周岁以上文盲率降低到3%左右。并在与人社部门共同制定的《安顺市促进居民增收三年行动实施计划》（2022-2024年）中，将职业技能学历双提升工作作为重要工作纳入行动计划，制定了具体目标任务。参训学员完成既定的培训任务并经过省市基础文化和技能考核合格后，发放中职非全日制学历证书，同时取得人社部门颁发的技能等级证书，实现就业和增收。截至目前，我市共完成培训对象摸排75698人，各县区职业技能学历双提升已全面开班，全市共开设823个班级、已有34606人开展技能学历双提升培训美发新闻，超额完成年度30000人培训任务。

　　职业教育作为职业技能学历双提升的主要实施教育类型，将发挥积极重要的作用。双提升学员全部注册为中等职业学校的非全日制学籍，分别就读15个双提升专业（其中11个为省规定的专业，4个为自选专业），这15个专业分别由全市8所职业院校开设，由各职业院校实施专业课教学，学员完成规定课程并经统一考核合格后，发放中等职业教育非全日制学历证书。这一举措将全面提升我市人均受教育年限，促进农村低学历人员就业和增收，更好地体现职业教育服务经济社会发展的重要作用。

　　问：“普通教育有高考、职业教育有大赛”，请问下一步将采取哪些举措提高我市职业技能大赛的水平？

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　　答：职业技能大赛是检验职业教育教学水平和教学质量的重要方式。近年来我市中高职院校在全省、全国职业院校技能大赛中取得优异成绩，尤其是今年，共有4所中高职院校在国赛中取得5个三等奖的好成绩，实现了突破。下一步我们将采取以下举措推进职业技能大赛，争取在今后取得更好的成绩。一是从今年开始，要求学校开展班级、年级、专业职业技能比赛，扩大技能比赛的参与面和覆盖面，培养优秀后备选手，为省赛国赛做好人才储备；二是开展市级技能大赛，选拔出优秀选手，争取在明年的省赛中取得好成绩；三是对在省赛中取得优异成绩代表贵州省参加国赛的选手，协调组织到职业教育发达的地区开展集训，提升选手的水平，争取在国赛中取得新突破。

　　问：在新的产业调整转型的背景下，我市职业教育在专业布局调整的思路是什么？

　　答：目前我市2所高等职业学院、8所中等职业学校共开设农林牧渔类、土木水利类、加工制造类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、教育类、公共管理与服务类等12大类58个专业，设置87个专业点。结合全市经济产业发展实际，下一步我们将全面贯彻党的二十大精神，认真落实党中央、国务院决策部署，围绕“四新”主攻“四化”，以办人民满意的职业教育为目标，以提高职业教育办学质量为核心，坚持“加强统筹、分类指导，服务发展、适应需求，整合资源、提高效益，依法实施、稳步推进”的基本原则，以服务区域社会事业产业经济发展、人的全面发展需求为宗旨，进行专业布局调整1xbet体育。围绕新型工业化，重点开设数控技术、新能源汽车、电梯运用与维修等相关专业；围绕农业现代化，重点开设现代农业技术、中药材种植、茶叶生产与加工、园林技术、种养殖、烟草生产与加工、兽医畜牧、农产品加工及营销等涉农专业；围绕新型城镇化，重点开设建筑装饰、工艺美术、智能家居、美容美发、城镇建设与管理、高铁乘务等相关专业；围绕旅游产业化，重点开设养老护理、健康服务与管理、酒店服务与管理、乡村旅游、烹饪等相关专业；围绕数字经济大发展，重点开设大数据技术应用、电子商务、智能制造、商贸物流、直播电商等相关专业。到2025年，基本形成“一校一特”的专业品牌格局，为全市经济社会发展做好人才支撑。

　　问：职业教育作为与地方经济发展联系最紧密的教育类型，如何服务安顺市经济社会发展？

　　答：在整个教育体系中，职业教育对经济发展的影响最为直接，对建设现代化经济体系、推动区域优势互补、解决地方人才供需矛盾具有不可或缺的重要作用。根据安顺市“1558”发展战略，“九大农业主导产业”“八大百亿级工业产业”和“服务业创新十大工程”产业布局，下一步我们将从以下几个方面服务全市经济发展：一是实现“三对接”，即“专业结构对接地方产业结构”“专业设置对接企业岗位需求”“课程标准对接职业标准”，以市场、企业、行业的需求为导向，以学校、专业1xbet体育、课程的实施为动力，将教育资源和社会资源有机联结，实现效率与效益的最大化，助推职业教育更切实地服务区域产业变革、企业效益提升及市场人才需求。二是构建“双覆盖双倾斜”的区域专业布局。城市职业教育专业覆盖全市“三产”重点产业，高等职业教育覆盖“主要行业”，县域职业教育专业设置倾斜“三农”优势产业1xbet体育，充分挖掘区域特色优势资源，通过特色专业支撑区域内特色产业的发展，发挥区域优势，开发、调整并创新农村产业结构。中等职业教育倾斜“区域支柱产业”，通过中等职业院校毕业生为区域支柱产业提供人才存量与人力资源的保障。三是全市各职业院校紧密围绕政府公布的人才需求预测报告、地方政府发展战略规划、地方经济产业规划来设置专业，并根据市场的变化及时调整、新增和拓展新专业，有效提高职业教育服务区域经济发展的能力，为全市经济社会发展作出职业教育的贡献。